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金农夫------不务正业

我想把“金农夫”注册成品种商标中不中?

 
 
 

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不务正业,对什么都感兴趣。学的是农学,干过农技推广、种子管理。一辈子和小麦打交道,别的作物不懂。业余摸索小麦育种,超级小麦育种票友。

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朝圣-----不朽的经典  

2014-05-07 16:18:06|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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        今年抽穗早、开花早,组合下手的早,结束的也早,五一假期能完整的过了。由于脚还没有完全好利索,没敢外出旅游,但也不能闲着。就想:远的不能跑,就跑近的吧,能不能到郑州看看郑老师的实验。经请示我的老领导,和我师兄联系了一下,说可以。但是5月1号有事,不在郑州,2号以后可以。于是就耐着性子,五月一号在实验地又呆了一天,五月二号成行。看了郑老师的实验,很是震撼,感触也颇多;和自己的实验比较,真是天上地下,甚至还掉井里,几乎是红着脸看完的。

        ------精准。郑老师的实验地不大,种上小麦实验材料的,不到30亩,小巧玲珑,但内容丰富,一个环节也不少。原来认为育种大家,实验地也可能很大,不是那回事。出不出品种、出不出大品种,和实验地面积没有正相关关系。由于原来实验地被占,现在的实验材料,都是移栽过来的。面积大,材料多,可真吃工夫。而且材料种的有边有沿,整齐划一,甚是规整。田间没有杂草、杂物,实验地和实验室一样整洁,很是好看。更值得一提的是,材料穗层特别整齐,不是一般的整齐,是刀剪一样的平。我们搞种子质量田间检验,看纯度、整齐度,有句行话:站着瞧,蹲着看,最多不能超穗半。可郑老师的材料别说不超半穗,我估计超半个小穗也没有。突然想起我们局长赞叹鹤壁农科院的玉米试验田,植株就象仪仗队。郑老师的材料整齐度,我看也是有过之而无不及。到实验地时,郑老师就问重点看啥,我说看存麦5号、8号、13号。可他把1号到17号都挨个介绍了,而且每个成品都有几个姊妹系。按我的理解,一个材料审定或者稳定后,只保存一部分育种家种子就可以了,可他还在一直的提纯、提高,精益求精,对品种负责,对种子消费者负责,甚是感动。

        ------志在千里。郑老师年龄接近70岁,可他的目标很高。不说在小麦育种的同时,还开展玉米育种。单说小麦育种,已成大家,就是发挥余热,随便出几个就中了。可我看到了现在已育成成品中,已经有名号的17个,也不知道是18个,没记清。小麦上还在搞不育系杂交育种。因是带着问题去学习的,重点看5、8、13号材料,由于眼拙,时间又紧张,很多材料我也分不清谁是谁,可是对存麦13号印象深刻。整个表现型,已经脱离了存麦系列的特征特性,也与周麦系列不同,自成一体,我想,它将是郑老师育种生涯中的又一个里程碑。植株略高于其他存麦材料,穗下节长(看不见旗叶),穗子大,码密,结实性好(4-5粒),成穗也多,略带蜡质,旗叶上竖,株型紧凑,株高适中,不会超过80厘米。不知道组合是啥,没敢问,优质不优质暂且不说,单看产量,估计又是一个高产品种。作材料,可要及早下手啊,哈哈。

        ------诗书满腹气自华。作为无名之辈,看他的实验地,没有和他联系,没敢联系;只是通过和他共事、搭档的师兄和老领导说了说我的想法。上郑州次数很多,自己开车去的也多,可是到西开发区,没有单独去过。事先王局长给了路线,可是没经验,京珠转连霍跑错了,一直跑到原阳,过了黄河。好在节日不收费,但是时间浪费了不少。当我们到达实验地,就快11点了。下车时实验地有人,我当技术人员在观察记载,没想到是郑老师早早的就在实验地等着了。除了想看他的三个重点品种外,还有个私心,验证一下一些不成熟的想法。我就说请教小麦育种过程的两头问题。一个是亲本选用的方法和技巧,而不是原则;一个是稳定株系怎样抉择。看的内容很多,我想,看完实验地,可能就忘了。谁知道郑老师主动问我,刚才要问的两个问题是啥。第一个问题,郑老师的经验是,没有灵丹妙药,只有熟悉亲本(优缺点),而不是所谓的认识亲本,知知彼,扬长短。第二个问题,只能通过测产来定夺,没有捷径。午饭时,我建议郑老师闲暇时总结总结,出本书吧,先生摇了摇头。我估计,意思是实践中还有很多道道需要探索和验证,才能上升到理论。于是,我忽然感到眼前一条弯弯曲曲的小路,延伸到天际,没有了尽头。。。。。。

        感谢老领导、师兄和郑老师的盛情接待!(带着相机的,没照相,只顾的看了,听了。遗憾。相约,麦黄梢再来。)

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